Ens queden dues setmanes justes per el dia "D" i poc a poc anem superant els obstacles, ja tenim les activitats de les tres primeres hores "encarrilades" Durant la setmana que ve les provarem amb els alumnes de batxiller, a i a l'hora els anirem explicant que hauran de fer amb els alumnes. Així, intentarem detectar possibles problemes.
Ens queda encara distribuir aquests alumnes als respectius cursos d' ESO.
Tenim 4 primers, 4 segons, 4 tercers, 4 quarts, amb uns 90 alumnes per curs, per tant necessitem uns 90 alumnes de batxiller si fem grups de 4 alumnes per jugar als deferents jocs proposats. Hi han matriculats 99 alumnes entre el 1r i el 2n de batxiller, anem una mica justos???
Que pot passar amb els alumes de 2n de BAT que han d'exposar el treball de recerca el mateix dia 30 per la tarda?
Pel que fa les activitats de desprès de l'esbarjo, ja s'ha començar a lligar el tema del concert de les cançons amb els professors de música, apart de dirigir els alumnes quan cantin han de preparar la sala amd tots els mitjans que facin falta: Pantalla, canó, equip de so... per cert hi haurà prou cadires per tothom?
Cal preveure que necessitaran l'ajuda d'algú. Altres alumnes?? Quins?? Els professors que aquelles hores haurien d'estar fent classes als batxillerats??
Les professores d'anglès ja tenim clar, i de fet, ja tenim en marxa totes les activitats prèvies al English Day, només queda aclarir quines cançons cantaran cada grup. Hi ha una llista de possibles cançons amb alguns vídeos al blog dels alumnes.
Estem pendents doncs de la participació dels alumnes al concurs de vídeos sobre la Pau o sobre els Vuit Objectius de Desemvolupament del Mil.leni. La idea es passar els més interessants desprès de cantar les cançons i fer el lliurament de premis.
Per cert, quins premis donarem? encara no ho hem decidit...
Quin pressupost tenim?
i per últim...
Hem de discutir algun sistema per posar una nota de l'activitat de cada noi-a a les activitats de les primeres hores. Podriem adjuntar una graella molt simple d'observació dels alumnes d'ESO per part dels alumnes de Batx.
Ens queda encara distribuir aquests alumnes als respectius cursos d' ESO.
Tenim 4 primers, 4 segons, 4 tercers, 4 quarts, amb uns 90 alumnes per curs, per tant necessitem uns 90 alumnes de batxiller si fem grups de 4 alumnes per jugar als deferents jocs proposats. Hi han matriculats 99 alumnes entre el 1r i el 2n de batxiller, anem una mica justos???
Que pot passar amb els alumes de 2n de BAT que han d'exposar el treball de recerca el mateix dia 30 per la tarda?
Pel que fa les activitats de desprès de l'esbarjo, ja s'ha començar a lligar el tema del concert de les cançons amb els professors de música, apart de dirigir els alumnes quan cantin han de preparar la sala amd tots els mitjans que facin falta: Pantalla, canó, equip de so... per cert hi haurà prou cadires per tothom?
Cal preveure que necessitaran l'ajuda d'algú. Altres alumnes?? Quins?? Els professors que aquelles hores haurien d'estar fent classes als batxillerats??
Les professores d'anglès ja tenim clar, i de fet, ja tenim en marxa totes les activitats prèvies al English Day, només queda aclarir quines cançons cantaran cada grup. Hi ha una llista de possibles cançons amb alguns vídeos al blog dels alumnes.
Estem pendents doncs de la participació dels alumnes al concurs de vídeos sobre la Pau o sobre els Vuit Objectius de Desemvolupament del Mil.leni. La idea es passar els més interessants desprès de cantar les cançons i fer el lliurament de premis.
Per cert, quins premis donarem? encara no ho hem decidit...
Quin pressupost tenim?
i per últim...
Hem de discutir algun sistema per posar una nota de l'activitat de cada noi-a a les activitats de les primeres hores. Podriem adjuntar una graella molt simple d'observació dels alumnes d'ESO per part dels alumnes de Batx.
No hay comentarios:
Publicar un comentario